cycle 2

Une version (très peu remaniée) de ma poutre du temps. Et des étiquettes, à imprimer en 4 par page, pour positionner les anniversaires des élèves et les suspendre sur la poutre. Enregistrer Enregistrer

Cette année, j'ai choisi des petites pages de garde, pour 2 raisons: - Je veux faire des économies de papier et de photocopies, donc exit les pages de garde en A5 - Je veux laisser aux élèves la possibilité de personnaliser leur page de garde, donc il...

Après de nombreux tests en CP/CE1 avec ma version des plans de travail , je poursuis cette année, en CE1/CE2 . Mais, nouvelle année = nouvelle version . Ou plutôt, version évoluée. Mais d'abord, un petit point sur les plans de travail . Attention, je...

Hello tout le monde! Voilà, après 15 jours de boulot intensif, la période 1 est prête! Bah oui, il fallait bien parce qu'à la rentrée prochaine, nouvelle école avec une direction! Alors je sens qu'il faut que la classe roule presque toute seule, sinon...

Voici l'évaluation de "Vivre les maths", période 5, pour les CE1! Un peu tristoune de passer les dernières évaluations! On s'attache drôlement à nos p'tits élèves, quand même!

Et voilà, c'est presque la fin de l'année! J'ai hâte d'être en vacances, mais en même temps, je ne veux paaaaaaaaaas quitter mes élèves! En plus, je change d'école, mais je voudrais bien embarquer mes collègues-copines et mes élèves! Petite précision:...

Vous pourrez bientôt cliquer sur les noms des pays/continents pour obtenir la playlist proposée (qui est loin d'être exhaustive, bien sûr): pour l'instant, je n'arrive pas à héberger correctement les musiques (si qqn s'y connait!) Pour accompagner tout...

Tapuscrit de "L'apprenti sorcier" NB: Le tapuscrit comprend le texte original, sans découpage, puis une version simplifiée, découpée en épisodes

J'avais beau avoir intégré la compréhension dans le plan de travail, ça n'était pas la partie favorite de mes élèves, et finalement, ils se retrouvaient à faire ces exercices en dernier, le vendredi....quand ils avaient le temps de les faire! Donc, mauvais...