Hello,

Bientôt la rentrée? Nooooon!

Bref, voici la période 2 de Picot pour les CE1!

MAIS!!!!! ATTENTION!!!

J'ai encore tout remixé à ma sauce!

Cette fois ci, au programme: GRAMMAIRE, CONJUGAISON, VOCABULAIRE, mais aussi ORTHOGRAPHE, PHONOLOGIE (avec des exercices pour une progression convenant à "je vois, j'écris, j'entends") et LITTÉRATURE!

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POURQUOI?

- Je trouvais que les élèves n'étaient pas très intéressés par les textes de la méthode

- Je trouvais que je ne consacrais pas assez de temps à la grammaire, et pourtant, j'en consacrais déjà beaucoup

- Je trouvais que je ne consacrais pas assez de temps à la littérature

- Mes questionnaires de littérature se passaient toujours de la même façon: on lit l'histoire et on répond à des questions

- Les élèves qui ne réussissaient pas aux questions de compréhension en littérature, n'avaient pas mieux compris après! Résultat: ça ne serait à rien! C'était juste un moyen pour moi d'évaluer s'ils avaient compris et non de leur apprendre à comprendre!

- Je trouvais que je n'avais pas le temps de faire de phonologie et d'orthographe, alors que certains de mes CE1 en avaient besoin

CONCLUSION?

Pourquoi ne pas travailler exactement les mêmes objectifs que Picot, mais en partant de mes lectures suivies et en y rajoutant des exercices de phono et littérature?

ALORS?

Alors que j'avais presque terminé de mettre en page tous les exercices normaux de la méthode, et ben...j'ai tout rechangé (bon, pour les puristes de la méthode picot, ne vous inquiétez pas, je vous mettrais la version normale en fin d'article quand même)!

Résultat, voici ma progression pour cette période 2!

NB: La semaine 1 correspond aux 3 et 4 novembre (le plan de travail ayant commencé lundi et mardi avant les vacances!)

Oui, parce que quand on choisit de réadapter une méthode, on se pose plein de questions!

Mais surtout 2 grandes questions!

Donc, si vous choisissez de faire comme moi, il va vous falloir les tapuscrits des histoires.

Voici ensuite les plans de travail, semaine par semaine.

Chaque plan comprend:

- Le texte de l'épisode (donc, c'est comme le texte de Picot)

- Les exercices de grammaire, incluant donc des exercices de littérature, sur 3 niveaux (1, 2 et 3 étoiles)

- La fiche de prép' (donc, comme pour la méthode Picot, les 4 jours sont décrits et respectent EXACTEMENT la même progression que Picot: on voit les mêmes choses au même moment, les mêmes types de transposition et tout et tout! Donc, si en période 3, on ne veut plus fonctionner ainsi, ça ne pose AUCUN problème!)

- Les extraits de textes pour les transpositions

- Les collectes avec les repères pour les pages

- Les affichages

Un grand merci à ma collègue Virginie, qui a retapé tous les exercices non différenciés et proposé les exercices de littérature!

Et encore un grand merci à ma collègue Virginie qui me signale que j'ai complètement oublié de mettre les productions d'écrits (faites par elle, en plus! Shame on me!)

C'est la première fois que je me lance dans ce type de réadaptation, alors je suis preneuse de vos avis, quand vous testerez sur vos élèves.

J'avoue que mes CE1 ont plutôt un très bon niveau (je n'ai aucun non lecteur par exemple), donc s'adaptent super vite et comprennent bien, donc j'ai de la chance.

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Pour ceux qui, toutefois, voudraient les exercices non adaptés (mais quand même, j'aimerais bien que vous testiez la version littérature avec moi!), les voici (il y a donc les 4 textes proposés par Picot + une semaine de révision, avec un extrait de Sinbad le marin)

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