Et pourquoi pas des débats philos en CP?

Tout le monde en parle! Et ça a l'air bien.

D'ailleurs, avec une formation initiale en santé publique, où justement on m'a appris à animer des débats, j'ai bien remarqué que ça faisait bien avancer les choses. Mais je ne savais pas trop sur quoi débattre! Donc je ne le faisais pas!

En fait, il fallait juste un peu de réflexion et voila!

Concrètement:

1 On explique (ou on fait rappeler, à partir de la 2ème séance) ce qu'est un débat

2 On met en place les rôles:

Pour cela, il nous faut bâton de parole et un responsable de ce bâton de parole; et un chef de parole, qui distribue les tours de paroles

3 On pose la question qui va faire le débat

4 On laisse (ou on oblige, au début) 1 minute de silence pour réfléchi

r avant de parler

5 On démarre le débat, avec une maitresse qui n'intervient presque pas!!!

6 5 minutes avant la fin, on annonce qu'il va falloir

conclure

7 On conclut: depuis le début, comment est-ce que

notre point de vue a évolué?

Voilà donc la fiche de prép':

Un tout petit peu de matériel pour que chaque responsable soit bien identifié:

Mais au delà de ça, il faut un petit peu voir comment se comportent les élèves (d'ailleurs, c'est pour ça que nous, les maitresses, on ne doit pas parler pendant le débat! Sinon, on ne peut plus évaluer)

Et quelles questions poser?

Et bien, on trouve plein d'idées sur le blog de Charivari, qui a récupéré des documents de Pomme d'Api, assez bien faits!