Hello tout le monde!!

Je n'ai pas publié depuis longtemps!!! J'en suis désolée!

Mais j'avais une bonne excuse: un nouveau membre est venu agrandir la famille début décembre!

Nous commençons à prendre nos marques et je devrais donc être en mesure de publier à nouveau au courant du mois de janvier.

Au programme (bah oui, parce que ça n'est pas parce que je n'ai pas publié que je n'ai rien fait):

- Des jeux en français

- Des jeux en maths

- Des idées d'organisations matérielles et temporelles de la classe: différenciation, respect du rythme de chacun...

- De l'art visuel, de la musique et de la littérature

- Le projet "Rallye des gazelles" (pour la période 4)

- Le projet "Environnement" (pour la période 5)

A tout bientôt avec ces nouveautés!

Passez un bon 31/12 et bonne année 2019!

Hello,

Si vous suivez ce blog depuis quelques temps, vous savez que je m'intéresse beaucoup aux plans de travail, mais que je les adapte très souvent, pour continuer à coller un petit peu avec ce qu'on nous demande hiérarchiquement. Actuellement, je prends de plus en plus de recul par rapport à cette hiérarchie d'ailleurs et ces obligations de programmes. Mais tout ça n'est pas encore optimal dans ma tête, donc en attendant que cela le soit, je reste sur le même fonctionnement qu'en période 1 (qui marche bien déjà!!)

Rappel: Plan de travail en CE1/CE2

L'an dernier, avec les CE1/CE2, j'ai suivi un fonctionnement que vous pourrez retrouver dans les articles "Pépiole System", "Etude de la langue C2" et "Mathématiques C2". D'ailleurs, pour ceux qui ont un CE1, un CE2 ou un CE1/CE2, vous y retrouverez une année complète en français et en maths, évaluations comprises.

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Bonjour à tous,

Et voilà, ça y est, ma période 2 est prête! Et voilà en tout premier un article sur mon fonctionnement MHM en ateliers pour les CP.

Si vous avez suivi l'article de la période 1, j'expliquais pourquoi j'avais choisi la MHM pour cette année.

Après une période d'utilisation, je peux compléter mon avis et vous présenter la période 2 pour le CP (modules 5 à 9)

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