• Tag CP

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  • Une petite séquence sur les animaux, parce que les animaux, c'est trop mignon!!    

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  • Un peu de changement pour cette période 4 dans l'apprentissage de la lecture avec Taoki.          

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  • Hello, Après quelques jours de vacances, me voilà de retour pour vous proposer un petit rituel de grammaire pour la période 4. Il y a un défi par jour (et j'ai mis 23 jours, soit 6 semaines - le dernier jour, en enlevant aussi les mercredis)      

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  • Avec ma collègue Mélanie, on voulait absolument vous parler de notre idée folle de ce midi. Au départ, on avait bien prévu de travailler sur Andy Warhol et ses sérigraphies, et de l'utiliser façon "musique" pour coller à notre projet Jazz. Et ce midi, on a eu plein d'idées. Les élèves...

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  • Comme je vous l'expliquais dans un précédent article, quelques semaines avant les vacances, j'ai testé le fonctionnement en ateliers pour Picbille, et j'en ai été très contente! Bref, mon blablatage là dessus se trouve                    

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  •   Et pourquoi pas des débats philos en CP? Tout le monde en parle! Et ça a l'air bien. D'ailleurs, avec une formation initiale en santé publique, où justement on m'a appris à animer des débats, j'ai bien remarqué que ça faisait bien avancer les choses. Mais je ne savais pas trop sur quoi...

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  • Un petit rituel de grammaire à faire chaque matin! Je ne sais pas si tous les utilisateurs de Taoki sont dans le même cas que moi: Taoki aborde toutes les notions de grammaire au programme, mais si on se contente de ça, les élèves ne maitrisent pas assez. ET: Taoki prend énormément de temps...

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  • Vivant ou non vivant? Pour moi, le respect du vivant a une grande importance (oui, oui, l'amie des bêtes, c'est moi!). Du coup, je tiens à ce que mes élèves intègrent vraiment vraiment bien le principe d'être vivant. Pour cela, je partage ma séquence sur les animaux en plusieurs parties, que...

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  • Et voici l'évaluation de Picbille pour la période 2.

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